Achtergrond opdracht

Als senior ontwikkelaar fungeer je als de essentiële schakel tussen de klant en het development-team en ben je het centrale aanspreekpunt voor interne collega’s, diverse Operationele Commando’s (OPCO’s), externe partners en opleidingsleveranciers op het gebied van digitale educatie. Je begeleidt de volledige levenscyclus van een leeroplossing: je start met een grondige behoefte-analyse door middel van workshops en interviews, waarna je een learning-design brief opstelt. Op basis daarvan ontwikkel je concepten en storyboards voor digitale leermiddelen, waarbij voorbeelden als Zendamateur, Morse, OSINT en GEOINT tot de mogelijkheden behoren. Tevens begeleidt je de upgrade van Adobe Captivate Classic naar 13 en de migratie van ILIAS 6 naar ILIAS 9.

In het curriculum-beheer ontwikkel, harmoniseer en operationaliseer je het digitale opleidings- en trainingscurriculum van de MIVD. Je creëert zelf content en coacht collega-ontwikkelaars in systematiek, methoden en prioriteiten. Je draagt de verantwoordelijkheid voor het beheer en de optimalisatie van het leer-managementsysteem (LMS) en waarborgt de kwaliteit. Tevens voer je nauwkeurige administratie uit en werk je nauw samen met een multidisciplinair team. Tot slot ben je betrokken bij innovatie door ‘train-as-you-fight’ opleidingen te ontwikkelen, zodat het vakmanschap van de MIVD bij collega’s verder wordt versterkt.

Opdracht

  1. Klant‑ en belanghebbenden-interactie
    • Faciliteren van workshops, interviews en focusgroepen om leerdoelen, business‑requirements en gebruikerswensen in kaart te brengen.
    • Opstellen van een Needs‑Analysis Report en een Learning‑Design‑Brief die duidelijk vertalen wat de klant wil leren en hoe.
    • Fungeren als het aanspreekpunt voor alle vragen gedurende het project.
    • Regelmatig status‑ en preview‑sessies geven aan de klant.

  2. Concept‑ & ontwerpfase
    • Vertalen van de functionele en didactische eisen naar een conceptueel storyboard, inclusief scenario‑scripts, interactie‑ontwerpen en beoordelingscriteria.
    • Keuze maken voor de juiste leermiddelen (micro‑learning, scenario‑based learning, simulaties, quizzen, etc.) en de bijbehorende technologische implementatie in ILIAS 9 en Captivate 13.

  3. Iteratief ontwikkelen & testen
    • Bouwen van prototype‑modules in Adobe Captivate (responsive, SCORM‑ / xAPI‑compatible).
    • Integreren van de content in ILIAS, configureren van leerpaden, tracking‑instellingen en toegangsrechten.
    • Organiseren van gebruikerstests (pilot‑groepen, A/B‑tests) en feedbackloops opzetten om real‑time aanpassingen door te voeren.
    • Documenteren van versie‑beheer, wijzigingsverzoeken en testresultaten.

  4. Kwaliteitsbewaking & implementatie
    • Toepassen van een kwaliteitsstandaard (bijv. SCORM‑2004) om interoperabiliteit en toegankelijkheid te garanderen.
    • Uitvoeren van eind‑acceptatietesten (UAT) met de klant en eventuele externe auditors.
    • Opleveren van definitieve pakketten, inclusief technische documentatie, gebruikershandleidingen en een onderhouds‑/update‑plan.

  5. Nazorg & voortdurende optimalisatie
    • Monitoren van leerdata (completion‑rates, scores, tijdsbesteding) via ILIAS‑analytics en aanbevelingen formuleren voor verbeteringen.
    • Voorzien van periodieke updates en uitbreidingen op basis van nieuwe leerbehoeften of technologische ontwikkelingen.

Eisen

  1. Kandidaat heeft minimaal 2 jaar aantoonbare werkervaring met het gekozen eCF profiel of soortelijke functie.

Wensen

  1. De functie vraagt een kandidaat met een stevig onderbouwde didactische / pedagogische achtergrond, die gedurende meerdere jaren uitgebreide ervaring heeft opgebouwd als e‑learning ontwikkelaar.
  2. Deze professional moet bewezen vaardig zijn in het toepassen van diverse instructietechnieken, het ontwikkelen van lesmateriaal en het systematisch produceren van kennis binnen het domein O & I T.
  3. Daarnaast is ervaring binnen het Ministerie van Defensie – specifiek in een e‑learning, didactische of pedagogische rol – wenselijk, omdat de werkomgeving unieke veiligheids‑ en operationele eisen stelt.
  4. Tenslotte zoeken wij iemand die niet terugschrikt voor een directe, open communicatie en niet “op haar/zijn mondje valt”, zodat zowel interne als externe stakeholders helder en doelgericht worden geïnformeerd en ondersteund.
  5. Kandidaat heeft bij voorkeur meer dan aantoonbare werkervaring met de gevraagde functie binnen het eCF profiel en opdrachtomschrijving.

Inzetgegevens

  • Gewenste startdatum: zondag 1 november 2026
  • InitiĂŤle einddatum: dinsdag 31 oktober 2028
  • Optie op verlenging: Ja
  • Maximaal aantal verlengingen: 2
  • Termijn per verlenging in maanden: 12
  • Verwachte uiterste einddatum inzet: donderdag 31 oktober 2030
  • Uren per week: 32
  • Max. aantal uren initiĂŤle inhuurtermijn: 3600
  • Aantal maanden initiĂŤle inhuurtermijn: 24
  • Postcode hoofdstandplaats: 2597 BC
  • Naam hoofdstandplaats: Den Haag
  • Extra standplaats(en):
  • Screeningsitems VOG: 11, 12, 13, 37, 41 en 71
  • Veiligheidsonderzoek vereist: A-EP screening
  • VOG aanwezig voor start inzet: Nee
  • Werknemers met soortgelijke kennis en expertise in dienst Deelnemer:
  • Vrije vervanging toegestaan: Ja
  • Parttimers toegestaan: Nee
  • Hybride werken bespreekbaar:
  • Onregelmatige diensten: Nee
  • Consignatiediensten: Nee
  • Betrokkenheid bij aanbestedingen: Nee
  • Vergoeding dienstreizen inbegrepen in tarief: Ja
  • Toelichting beschikbaarheid: De frequentie is een schatting, mits het werk dit toelaat. Afspraak met betrekking tot thuiswerken gaat altijd in overleg met de behoeftesteller.
  • Toelichting extra standplaats: Bij meerdere geschikte kandidaten behoudt de dienst zich het recht voor om meerdere gunningen te doen.

Reageer nu